INFORMATICiN
Cómo encontrar un Celular robado o perdido
La Escuela Leiva comienza con su tarea de servicio a la comunidad a partir del Proyecto de Sociocomunitario «Seguridad en la Redes y Delitos Informáticos».
A lo largo de varias entregas divulgaremos información sobre cómo hacer uso de las herramientas informáticas para prevenir delitos informáticos y reforzar la seguridad de nuestros dispositivos. Cualquier persona puede ser víctima de una estafa virtual o de un acosador. La Escuela Leiva toma la difusión de estrategias de Seguridad Informática como una causa comunitaria.
Taller de Robótica Ciclo Orientado: Domótica
En el marco del taller de robótica se desarrollaron por grupo diversos proyectos. Este es uno de ellos en los cuales se utilizó equipamiento adquirido por la escuela y combinado con las cajas tecnológicas
Maqueta desarrollada por Brian Ríos y Alexis Yúdica de cuarto año. Esta maqueta representa una casa moderna en donde las luces y el ascensor se activan con un control remoto.
En el primer piso hay dos luces que se encienden con el Botón 1 del control remoto y se apagan con el boton 2, en el segundo piso hay dos luces mas que se encienden con el boton 3 y se apagan con el boton 4. El ascensor esta programado por tiempo y funciona con las flechas direccionales arriba, abajo del cotrol remoto, toda la programacion esta realizada en Mblock.
Materiales que utilizamos para automatizar:
- Arduino Uno.
- Led
- Motor
- Cables
- Protoboard
- IR receptor
- Cable USB
- Porta pilas.
Fiesta de Colación 2022 Egresados a Full
El martes 6 de diciembre por la mañana despedimos a nuestros egresados que a partir del año entrante buscarán cumplir sus sueños. Cinco años de aventuras, alegrías, pandemia y esfuerzo tuvieron su corolario.
Cada uno de ello representa una parte de la escuela. Como cada año, se los despidió con un ágape ofrecido por sus padres y personal de la escuela. Esperamos que regresen a charlar y seguir estando presentes en sus caminos.
Taller de Robótica y Programación para Ciclo Básico
Durante el 2022 los estudiantes de primer y segundo año cursaron el Taller especial de Robótica y Programación. Esta formación integra un trayecto paralelo de capacitación impulsado por la Escuela Bernardo Leiva con la finalidad de adelantar los conocimientos que trabajarán durante el Ciclo Orientado.
A continuación presentamos un video en el cual se muestran desarrollos de estudiantes en el programa Scratch.
Producción de:
Jesús Giménez
Milagros Avaca
Sofía Araujo
Milena Rebollo
La Leiva en el Laberinto de Borges
Todos los estudiantes de Primer y Segundo Año tuvieron una maravillosa experiencia educativa en su visita al Laberinto de Borges ubicado en Cuadro Bombal, San Rafael, Mendoza. Junto a las preceptoras de Primero y Segundo, la docente de Matemática y la Orientadora Social.
La Leiva aprende sobre el Programa Nutrir en el CIC del B°El Sosneado
Los alumnos de Segundo año de la Escuela Bernardo Leiva visitaron el Centro Integrador Comunitario y vivenciaron la elaboración de hamburguesas de soja en el marco de la estrategia de Aprendizaje Basado en Proyectos del curso.
Las preguntas a responder en el marco del ABP son: ¿Por qué es bueno comer alimentos variados? , ¿Influyen los medios de comunicación en los trastornos alimentarios? ¿ Una dieta saludable es sólo para adelgazar? ¿Influyen las tradiciones en la selección de alimentos?
Toda la maquinaria de elaboración de alimentos del CIC estuvo disponible para que los estudiantes conocieran el proceso y produjeran sus propias hamburguesas de soja. Además, visitaron la Huerta Orgánica Willkakuti y obtuvieron plantines de verduras varias.
Un paso más en este aprendizaje comunitario para alimentarse mejor y cada vez más sano.
Visita a Possumus en el marco del ABP
Los alumnos de Cuarto y Quinto año de la Escuela Bernardo Leiva visitaron la empresa internacional de desarrollo de software Possumus en sus oficinas de la ciudad de San Rafael.
La salida se desarrolló en el marco de la estrategia de Aprendizaje Basado en Proyectos que tiene como pregunta central: ¿Qué tan capacitados debemos estar para conseguir un buen trabajo? y ¿Cómo van a ser los trabajos en el Futuro?.
Los estudiantes observaron una presentación de la modalidad de trabajo en equipo desarrollada por Possumus y vivenciaron el desarrollo de una Aplicación para teléfonos móviles.
Un acercamiento directo con el entorno laboral que les depara en el corto plazo.
La Leiva en el Festival de Tutorías de San Rafael
Los alumnos de primer año participaron en el Festival de Tutorías de San Rafael que se realizó el día 25 de octubre el la Plaza Gral. San Martín. La Profesora Sonia Martínez es la referente de la escuela para el Programa Red de Tutorías y fue la promotora de la participación. La presentación de los estudiantes estuvo a cargo del Prof. Cristian Rodríguez y la Preceptora Ana Arcidiácono.
“El programa promueve el aprendizaje profundo, partiendo del interés genuino de quienes aprenden y enseñan”, expresó Belén Ribotta, facilitadora de Redes de Tutorías en San Rafael, en su discurso de apertura del encuentro. El objetivo central del programa es que los estudiantes se formen como tutores de sus propios compañeros y que en esta relación de pares, mediante un vínculo de confianza, experimenten situaciones de aprendizaje, genuinas y significativas.
El núcleo de la propuesta se basa en que el estudiante tutor no transmita la solución a un desafío de aprendizaje, sino que involucre a su compañero en el proceso de descubrirla. Se trata de un vínculo horizontal y plenamente colmado de oportunidades y empoderamiento en el que los jóvenes se reconocen como portadores de saber y como una posibilidad para otro, al promover la participación activa en los procesos de enseñanza y aprendizaje, afianzando la posibilidad de fortalecer tanto conocimientos y capacidades, como también la libertad y la información necesarias para la toma de decisiones y su concreción.
Jornada sobre la Inclusión en la Leiva
La Prof. de Educación Especial Jennifer Medina llevó adelante una Jornada por la Inclusión Educativa en la Escuela Bernardo Leiva. En el marco de la Semana de la Inclusión trabajó para profundizar sus acciones en la institución para incluir a todos y todas.
Los estudiantes vivenciaron situaciones de exclusión, ejercitaron su empatía y finalmente plasmaron lo aprendido en diferentes producciones como murales y folletos digitales. Se utilizó una herramienta digital a modo de cuestionario para rescatar opiniones y sentimientos sobre situaciones que preocupan.
La docente de apoyo trabaja en la escuela desde una servicio de atención brindado por la Esc. N°2-702 Chimeno Codó.
La educación inclusiva es un derecho
La educación inclusiva, según la Unesco, tiene que ver con los siguientes aspectos: la educación es un derecho, no un privilegio. La educación inclusiva es una aproximación estratégica diseñada para facilitar el aprendizaje exitoso para todos los niños y jóvenes. Hace referencia a metas comunes para disminuir y superar todo tipo de exclusión desde una perspectiva del derecho humano a una educación. También está relacionada con el acceso, participación y aprendizaje exitoso en una educación de calidad para todos.
Parte de la defensa de igualdad de oportunidades para todos los niños tiene que ver con remover todas las barreras para el aprendizaje y facilitar la participación de todos los estudiantes vulnerables a la exclusión y la marginalización. Significa que todos los estudiantes reciben los soportes que requieren para tener la oportunidad de participar como miembros de una clase o aula regular, con pares de sumisma edad, y de contribuir a sus escuelas de la comunidad.
