Mes: octubre 2022

Los alumnos de Segundo año de la Escuela Bernardo Leiva visitaron el Centro Integrador Comunitario y vivenciaron la elaboración de hamburguesas de soja en el marco de la estrategia de Aprendizaje Basado en Proyectos del curso.

Las preguntas a responder en el marco del ABP son: ¿Por qué es bueno comer alimentos variados? , ¿Influyen los medios de comunicación en los trastornos alimentarios? ¿ Una dieta saludable es sólo para adelgazar? ¿Influyen las tradiciones en la selección de alimentos?

Toda la maquinaria de elaboración de alimentos del CIC estuvo disponible para que los estudiantes conocieran el proceso y produjeran sus propias hamburguesas de soja. Además, visitaron la Huerta Orgánica Willkakuti y obtuvieron plantines de verduras varias.

Un paso más en este aprendizaje comunitario para alimentarse mejor y cada vez más sano.

La Prof. de Educación Especial Jennifer Medina llevó adelante una Jornada por la Inclusión Educativa en la Escuela Bernardo Leiva.  En el marco de la Semana de la Inclusión trabajó para profundizar sus acciones en la institución para incluir a todos y todas.

Los estudiantes vivenciaron situaciones de exclusión, ejercitaron su empatía y finalmente plasmaron lo aprendido en diferentes producciones como murales y folletos digitales.  Se utilizó una herramienta digital a modo de cuestionario para  rescatar opiniones y sentimientos sobre situaciones que preocupan.

La docente de apoyo trabaja en la escuela desde una servicio de atención brindado por la Esc. N°2-702 Chimeno Codó.

La educación inclusiva es un derecho

La educación inclusiva, según la Unesco, tiene que ver con los siguientes aspectos: la educación es un derecho, no un privilegio. La educación inclusiva es una aproximación estratégica diseñada para facilitar el aprendizaje exitoso para todos los niños y jóvenes. Hace referencia a metas comunes para disminuir y superar todo tipo de exclusión desde una perspectiva del derecho humano a una educación. También está relacionada con el acceso, participación y aprendizaje exitoso en una educación de calidad para todos.

Parte de la defensa de igualdad de oportunidades para todos los niños tiene que ver con remover todas las barreras para el aprendizaje y facilitar la participación de todos los estudiantes vulnerables a la exclusión y la marginalización. Significa que todos los estudiantes reciben los soportes que requieren para tener la oportunidad de participar como miembros de una clase o aula regular, con pares de sumisma edad, y de contribuir a sus escuelas de la comunidad.

Los escalones de un tramo de la escalera furon decorados con vinilos que presentan mensajes motivacionales.

La iniciativa forma parte del proyecto de Gestión y Clima Institucional en el marco del Programa comunidad de Aprendizaje.

Al enfrentar la escalera para subir a la planta alta, la comunidad educativa lee mensajes como: Persigue tus sueños, Sonríe, Piensa, Respeta a todod@s,  entre otros.

Esta iniciativa implicará embellecer y alegrar otros espacios de la escuela para hacer de ella un lugar agradable desde lo edilicio y lo humano. Un gran desafío de toda la escuela.